Schulprofil

Unsere Schule gliedert sich in:

Schwerpunkte unserer Förderung

Unterricht auf der Grundlage der Rahmenpläne, zusätzlich herkunftssprachlicher Unterricht für bestimmte Schülergruppen (Italienisch, Türkisch, Serbisch).

Wahlpflichtangebote (Dauer halbjährlich als Neigungskurse klassen- und stufenübergreifend): Computer (Textverarbeitung, Grafik), Schulgarten, Sport-AG’s (Tischtennis, Leichtathletik, Basketball, Turnen, Fußball, Schwimmen und Schwimmschein), zusätzliche Arbeitslehre-AG’s (Holz, Metall, Kochen/Hauswirtschaft/Ernährung) sowie Kunst-AG’s (Maltechniken, Töpfern, Buchdruck), Tanz (Jazz- und Poptanz), Theater-AG, Fahrradwerkstatt, Naturschutz-AG, Video-Film-AG, Lese-AG (Schülerbücherei).

Besondere Förderung wie Sprachheilunterricht, Instrumentalunterricht (Gitarre, Blockflöte, Orff-Instrumente, Keyboard – in Kooperation mit der Kreismusikschule Limburg), Motopädagogik, Computerunterstütztes Lernen, Selbstbehauptungstraining für Mädchen (Kurse in Zusammenarbeit mit Jugendamt und Sponsoren), Erste-Hilfe-Kurse, Hausaufgabenhilfe, Schwimmen, Klassen- und Schulzeitung, Senioren-Laienschulhelfer auf ehrenamtlicher Basis (Einzelbetreuung z.B. zur Steigerung der Lese- und Rechenfertigkeit), Gesprächskreise für Jungen bzw. für Mädchen.

Projekte: Projektwochen, Betriebspraktika, Landschulheimaufenthalte/Klassenfahrten, Exkursionen (z.B. naturkundlicher, geschichtlicher Schwerpunkt), Sportfeste, schulsportliche Turniere gemeinsam mit Nachbarschulen, Schüler- bzw. Klassenpaten/-partnerschaften mit außerschulischen Einrichtungen (z.B. mit dem Tierheim Limburg sowie auch mit anderen Schulen), Reiten, Radtouren, Projekt Schulfest, wöchentlicher Unterrichtstag in Betrieben (beschränkt auf bestimmte Schüler der Stufe 9/10), zweimal wöchentlich gemeinsames Frühstück für alle Schüler.

Besondere Projektschwerpunkte

Schultöpferei
Schulband in Kooperation mit der Kreismusikschule Limburg

Weitere Kooperations- und Beratungsschwerpunkte: Schwerpunkt Rückschulung in die Allgemeine Schule (Vorbereitung, Begleitung, Hilfestellung durch BFZ), Präventive Arbeit des Beratungs- und Förderzentrums, Unterstützung integrativer Maßnahmen im Einzugsbereich der Schule, Zusammenarbeit mit vorschulischen Einrichtungen, schulpsychologischem Dienst, IQ, den Behörden des Schulträgers und seinen behördenübergreifenden Arbeitskreisen (z.B. Arbeitskreis zur Integration ausländischer Jugendlicher), Stadtteilarbeit im Rahmen von Stadtteilkonferenzen (soziale Brennpunkte im Umfeld unserer Schule).

Die Albert-Schweitzer-Schule besitzt drei Außenklassen:
an der Fürst-Johann-Ludwig-Schule Hadamar, an der Mittelpunktschule St.Blasius Frickhofen und an der Heinrich-von-Gagern-Schule Weilburg. Diese Klassen haben das Ziel, möglichst vielen Schülern wieder den Unterricht in der Allgemeinen Schule zu ermöglichen